Come fare per gestire la classe nella pratica didattica Guida base Una guida operativa per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado per risolvere la sfida quotidiana di come condurre la classe La guida divisa in sezioni la prima affronta il sign

  • Title: Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Guida base
  • Author: Luigi D'Alonzo
  • ISBN: 880985876
  • Page: 380
  • Format:
  • Una guida operativa per insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado per risolvere la sfida quotidiana di come condurre la classe La guida divisa in 3 sezioni la prima affronta il significato della gestione della classe dal punto di vista del ruolo dell insegnante e dei bisogni degli allievi la seconda fornisce le piste metodologiche per creare un clima positivo attraverso la gestione delle relazioni, delle regole e della disciplina la terza propone l applicazione di strategie e strumenti operativi dal rispetto delle procedure all effetto onda, dalla comunicazione non verbale all uso della voce, fino alle proposte per una conduzione efficace della didattica I pilastri della gestione sono presentati all interno di un percorso che, attraverso casi stimolo, consente un continuo rimando alla propria esperienza professionale.

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    1. Luigi D'Alonzo

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    914 thoughts on “Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Guida base”

    1. ho acquistato il libro su in quanto ho notato un importanet riduzione del prezzo rispetto alle librerie, i libri sono arrivato in men che non si dica ben imballati e corrispondenti a quanto da me richiesto.



    2. Ottimo libro per le insegnanti.Ricco di informazioni e spunti di riflessione su un ambito molto particolare la gestione della classe.ottimo supporto alla didattica e alla vita scolastica quotidiana in classe.


    3. Un buon libro, bene organizzato, linguaggio semplice e chiaro, uso di immagini ed esempi.Lo consiglio davvero.Complimenti all autore e al gruppo editoriale.Consigliato.


    4. ho acquistato questo prodotto perch avevo bisogno di un testo da consultare per la scuola, la spedizione arrivata puntuale e senza ritardi


    5. Teorie valide e modalit di presentazione accattivante fanno di questo testo il primo strumento che ogni insegnante dovrebbe studiare prima di entrare in aula e riconsultare sulla base dei riscontri nelle varie aule


    6. I contenuti del libro non sono banali, ma sono spiegati con chiarezza ed esempi anche pratici Fornisce strategie di lavoro sulla classe in generale ed entra nello specifico di alcune situazioni particolari, inclusi i bisogni educativi speciali Offre delle schede di autovalutazione che stimolano la capacit riflessiva sul proprio operato Consigliato a chi desidera una visione d insieme sulla gestone della classe.


    7. interessante e soprattutto PRATICO, finalmente un docente universitario che lascia la trascrizione personalizzata delle teorie per mostrare e dimostrare cosa fareovvio non mancano le citazioni con le relative attribuzioni ma quello che il libro offre molto di pi di una raccolta di metodologie efficaci lo si vede gi dall indice che divide i contenuti in tre sezioni CHE COS E COME FARE PER SA FARE PERInsomma un manualetto chiaro e semplice sulle buone pratiche dove l efficienza vista in rapporto a [...]


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